Reflexiones sobre los procesos de aprendizaje musical (I)
Pensar, observar y encontrar el sentido del estudio En mi experiencia como profesor de violonchelo, uno de los retos más grandes a los que me enfrento es cómo enseñar a los alumnos a seguir el hilo de los procesos, es decir, cómo aprender a pensar dentro y fuera del estudio musical. Con frecuencia, el alumno […]
